斯玛特教育集团带你走进国外的儿童艺术教育

编辑:  来源:  2019-06-12
         21世纪人们更加注重青少年儿童的健康成长,已经告别过去只读书、读死书的年代,为了符合现代社会的需要,素质教育已成为全社会共同认知的热点,家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性,而艺术教育是素质教育的最好手段!在孩子们学习艺术的道路上,爸爸妈妈们也投入了极大的人力财力。但似乎很多孩子在艺术教育的领地里并没有取得很好的成绩,这到底是为什么呢?让我们一起来看看国外艺术教育的理念吧!      

     一、法国艺术教育注重感悟

        与国际推崇数学、语文等学科不同,法国的幼儿教育更侧重音乐和美术。法国所有的幼儿园都把美术教育看成教育的基本,80%以上的幼儿课程都和美术有关。为了营建家庭艺术氛围,法国父母喜欢给孩子买很多手工制的资料,使孩子随心所欲即兴创作。还喜欢带孩子参与各种艺术活动,让孩子亲身感受生活与艺术。

         在幼儿园、学校和家庭的合力培育下,法国的孩子对建筑、美术、音乐普遍有自己的感悟与看法。给他们看一幅画,他们就能谈出它的配色、素材、明暗、构图等等,并能说出对画的感想。

     二、波兰歌剧教育培育艺术素养

        在波兰“歌剧教育”十分出名。华沙大剧院有歌剧、芭蕾舞剧、话剧和音乐剧四个剧团,每年大约要演出200多场,98%的剧目是波兰作者根据波兰民族音乐、歌舞和剧本创作的。主要观众除了国外的旅游者外,便是波兰的年轻人,大中学生占到了观众总数的25%。剧院的经理说:“每年的演出不仅仅是为了满足一部分歌剧迷、芭蕾迷的需要,更主要的是为了培养青年一代的艺术素养。”

         大剧院还经常为中小学生编排一些小型音乐舞蹈节目,专场演出。用经理的话来说,这是“要为大剧院的未来培养观众”,“我们希望所有的波兰年轻人都有机会到这里看演出,来接受波兰文化的熏陶”。

艺术教育

       三、日本家庭艺术气氛浓厚

         日本家庭这种高尚的艺术情趣,是与日本学校的艺术教育分不开的。艺术教育的目标,就是要提高学生的整体素质,从“纯粹艺术”教育中解脱出来,使学生在创造艺术形式和美的感受中获得美感体验,并唤起他们的创造热情。

         日本艺术教育的方法十分多样。例如日本某中学的艺术欣赏课上,老师先让学生画一幅画,描绘的是一条小溪,小溪对面是一座教堂,阳光透过雾霭照在溪水上,波光粼粼。接着学生分组讨论,总结出可以用小提琴在高音区的颤音来表现雾霭和波光,圣咏的合唱来表现教堂。学生根据这些感悟和提示随机尝试着进行演奏。教师在互动式的诱导教学中培养学生的创造能力。  

     四、德国培养艺术家

        德国的艺术教育专家认为,一个民族需要培养自己的画家、歌唱家,更需要培养大批有艺术修养的观众和听众。德国的学校艺术教育鼓励由学生自己创造,很多学校的艺术教育课堂类似手工作坊的工场。

         此外,儿童艺术教育在澳大利亚,音乐、美术等艺术形式都容纳到一门综合性的艺术教育课程。还有瑞士、等国的教育学家,都在进行综合化课程的实验。在斯玛特教育集团看来,各种优秀的艺术是一个整体,必须形成综合训练,才能发展对艺术较高和较广境界的理解。