关于少儿美术教育的若干常识?

编辑:  来源:  2019-05-09
幼儿美术是指3~6岁学龄前儿童从事的造型艺术活动,它包括绘画、手工等内容。对幼儿进行美术教育的目的,是让幼儿表达自已对周围现实生活的认识、情感和体验,发展自身的观察力、想象力、创造力和美术鉴赏力。儿童在10岁前都有潜在的绘画能力,像走路、说话一样同步发展。喜欢画画是孩子的天性,每一个没经过错误引导和干预的孩子所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的。科学的认识和引导可以帮助其健康成长。
 
进行少儿美术创作不仅提高绘画能力,儿童美术教育还可以发展思维能力和独立能力,促进形象思维和逻辑思维发展,在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考,形成独立自主的好习惯。发展儿童观察能力和感知能力,形成敏锐的观察力和细腻的感知力。培养丰富情感,画画有利于儿童感情宣泄,放松身心,同时陶冶情操、提高修养,使人生充实完美。培养想象力和创造力,不断探索、尝试新的绘画内容和技法,表现个性,形成创新思维,从而受益一生。
和孩子一起参加社会活动
 
发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等等。不能以成人的眼光去看儿童画,不能以“像不像”和造型“准不准”来衡量它的好坏。儿童绘画常受其直觉思维和自我中心的影响,往往主观、意象。多些鼓励、倾听,少些挑剔,让孩子们自己谈谈自己的画,不要泼冷水,也不要强制他们画。孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符,不能拔苗助长。画的内容、形式要能表现孩子的感受和天性,天真、童稚胜过模式、老成。要有独创性,临摹、抄袭不可取。画面饱满,用线用色大胆肯定,有美感。敢于探索,不怕失败,有独到之处。
 
和孩子一起参加社会活动,丰富生活内容,开拓孩子视野。看一些美术画册、展览,提高欣赏水平。开办家庭美术展,用孩子的画作布置房间,让他体会成就感和乐趣。满足和支持他们的绘画意愿,给他们提供必要的纸、笔和环境,即便衣服手脸弄脏也不要斥责。孩子看来画画就是玩,不要施加压力,背上负担。多与孩子交流沟通,了解他们的所思所想,学会倾听,看懂他们的画。