美德碎碎念丨“你的眼睛所看到的一切，创造了属于你的世界

      这两天，几乎所有人的社交媒体，都被一个中国女孩的名字刷屏了。青蛙公主谷爱凌，成了名副其实的世界焦点。
      2月18日，在自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，谷爱凌不断刷新高分，展现绝对实力夺得冠军，以两金一银为自己的首届冬奥会完美谢幕。19岁的她也成为第一位在冬奥会3个不同的自由式滑雪项目中都获得奖牌的运动员。

本期美德关键词——“热爱”
我们与孩子们分享青蛙公主谷爱凌的故事

      冬奥期间举国上下，掀起了谈谷热，从她的父母，到她的出生；从她的名字，到她的经历；从她的学习，到她的生活……一个美丽可爱的姑娘走进了我们的视野。
      时间来到2月8日，在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的决赛中，中国选手谷爱凌出战，最后勇夺金牌。
      谈及最后一个动作为何选择“1620”，谷爱凌透露，这是一个她从来没有做过、挑战过的动作，“第一个动作1440还有第二个动作，我都非常满意。第三跳前，我已经确定可以站上领奖台，如果做1440，可以拿银牌，或者尝试没有做过的，拿金牌。”
 

      比赛期间通过电话和妈妈交流，是谷爱凌的一个习惯。今天比赛在第二跳结束后，现场观赛的妈妈照例和谷爱凌沟通 ，“妈妈建议我做1440，力争银牌。我说不要，我要做1620。她告诉我， ‘ok，这是你的比赛，那就好好享受它 。’”
      说起谷爱凌，在她的身上有太多的标签，其中最具代表性的就是“天才少女”，这位滑雪天才之所以受到如此多的关注，除去她为国争光之外，还有少女为了梦想不懈努力的精神。

      谷爱凌从小就获奖无数，简单的事情重复做，是行家，重复的事情用心做，就是赢家。
      谷爱凌固然有滑雪的天赋，但也离不开她的重复和用心。站上领奖台的那一刻，是荣光的；但台下是日复一日的枯燥训练。

      有时候，一个滑雪动作可能要重复无数遍，才能成功一次。但无论训练多累，重复的动作有多么无聊，谷爱凌从不叫苦，也不抱怨，反而更加用心去做。学会一个动作后，谷爱凌就开始学习新动作，然后又是数万次的重复、重复、再重复。
      有记者问：这么多年，你是如何坚持下来的？
      谷爱凌却很淡定：" 也没什么，我只是把看似枯燥无味的重复，当成一种全新的挑战。"
      谷爱凌成为学霸，也不是偶然。
      每次回北京，她都不停地在奥数班刷题。她刚来北京上课时，一些特殊的词汇根本听不懂，只能问旁边的同学，为此还被老师批评：" 谷爱凌，上课不许讲话！"而且，谷爱凌不希望体育运动耽误文化课的学习，所以只有雪季的周末，才是谷爱凌在一周中仅有的两天训练时间。这两天一大早，她就要出门，晚上无论多晚回来，每天的作业，仍旧要雷打不动地完成。埋头写完作业后，还要参加兴趣班，和她的家庭老师一起学习 " 声乐技巧 "。即使比赛拿了金牌，她还惦记着回家写作业。

      她做每一件事，都是全身心投入，才能成为一个堪称全能的人才。参加 SAT 考试时，她正在外国比赛，但她还是找了最近的考场。当天正在下雨，预约的车迟迟不来，谷爱凌在大雨中跑了一公里，才准时到考场参加考试。每一次胜利和成功，都必须付出非凡的代价。大到国家的独立和崛起，小到个人奋斗、职场跃迁、自主创业，不同的选择和行动，都会带来不同的结局。
      没有什么东西，是可以轻轻松松得到的。
      但她认为天赋并不能抹去平日辛苦训练的重要性，“比赛场上1%的胜利会被100%的报道，但更多的是赛场外99%的训练、技巧设计以及策略制定。

      作为勤奋型选手，谷爱凌并不是通过压缩休息时间去学习和训练，她每天甚至要睡至少十个小时以保证白天的精力充沛。这里不得不提她的时间安排。

      谷爱凌曾透露，从家到太浩湖的雪场有4小时车程，她学会了在车上写作业、睡觉、换衣服、吃饭。她总是把时间投注在她认为重要的事情上，“专注很重要”。
      唯有热爱，才是最核心、最本质的原动力。
      谷爱凌对中国文化是真正的热爱，所以她才会不顾所有人的反对，义无反顾加入中国国籍。
      在中国，有人说她是洋娃娃，她一定会义正严辞地纠正：" 我不是洋娃娃，我是地地道道的北京姑娘。"

      谷爱凌的自律，不靠父母插手、督促，而是发自内心地去认同与热爱自己的生活。
      她在自己的 " 斜杠生活 " 中，找到了平衡：做一件事情的时候，我不会去想其他的，上学时不会考虑滑雪，同样，滑雪时也完全不会去想上学。我自己分得很清楚。“最重要的是做我热爱的事情。

      谷爱凌能够受到这么多人的喜爱，一方面是她出色的成绩，而另一方面或许可以用网友的留言来解释：在她身上我感受到了生命的蓬勃，美好和无限可能。
      斯玛特一直非常善于挖掘孩子身上的闪光点，激发他们心底的热爱。
      在斯玛特的美育教学中，你可以发现创作只是其中的一环。因为接下来，还有更重要的环节，就是欣赏和表达。

      学习绘画颜色、造型、技法是需要的，但不是最重要的。重要的是孩子在这个过程里，把艺术和生活连接起来，享受过程并被过程所滋养。

      斯玛特以丰富多彩的艺术课程内容作为媒介，促使孩子们去仔细思考怎样通过媒介成功地向他人表达自己的观点、想法和感觉。我们不干预孩子们任何与材料、技法、学科知识的跨界探索，只是希望孩子们能完整体会“探索-思考-学习”的过程，将艺术的创造性思维赋予孩子们，引导孩子们用不同的洞察力、视角和学习方法，展现自我表达自我，体会创造力带来的成就感，从而满足孩子们的全面发展的需求。

我们常对斯玛特的孩子说：

“你的眼睛所看到的一切

创造了属于你的世界”


 

每一个孩子都是天生的艺术家

只要去勇于表现自己，去不断创新、创作

总有一日，你终会被人看到，被人欣赏！