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编辑:  来源:  :2021-08-31 16:56:05

教学目标:


知识与技能:认识高鼻羚羊;强化拆分形象的能力;锻炼对形象特征的强调
过程与方法:本节课带领孩子分析拆解高鼻羚羊的头部形象特征,用简单的几何图形来概括,突出对高鼻羚羊的鼻子和角的特征表现,锻炼孩子们塑造形象的能力。
情感与态度:拆分形象的能力、从多个角度来认识世界的构成、丰富对于动物文化的认知

课程理念:

我们的课程以中国古代奇书《山海经》为蓝本,书中曾经记载这样一种生物:“又东四百里,曰洵山,其阳多金,其阴多。有兽焉,其状如羊而无口,不可杀也。”古人把它称作为“羊患”。这个形象和高鼻羚羊十分相似,各方面的特征也吻合。通过神话故事与创作想象结合培养孩子的想象力和创造力。
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