斯玛特 (户外课堂—分子结构)回顾

　　亲爱的家长们!本节课斯玛特将让孩子学习分子的百科知识，用美术的角度完成一个具有空间的立体装置艺术。立体装置也属于美术学科的范畴。作品创作完成后，斯玛特儿童美术中心教师通过带领孩子欣赏作品的过程中，会将一个被放大的分子结构展现在孩子的眼前，孩子们通过合作完成时，孩子们的情感被震撼，同时潜意识中传达给孩子们一种信息，感觉虚无的东西，可以转换思维方式变成真实存在的。

　　课程信息预告

　　家长您好!五月斯玛特户外课堂是《分子结构》，被放大的世界里，会有好多 我们肉眼不能看到的景象。可能一粒尘埃、一个细胞、一个微小的分子，放大之后，内部的系统结构会像一个交通枢纽一样庞大。本月，我们来到分子的世界，看一看分子中的结构吧。家长可以带领孩子预习DK斯玛特艺术+学科阅读教材，科学类一册P15-P31页。教学重点

　　1.使孩子学习分子的百科知识，用美术的角度完成一个具有空间的立体装置艺术;

　　2.学生感知材料过程中，在学习的过程中，可以使孩子更多的认识、利用身边的工具材料进行想象力的表达。教学目标

　　增加学生知识量

　　训练手脑协调、开发动手能力

　　认识空间、开发大脑对物体的空间意识表达

　　装置艺术的学习与练习

　　学生在感知材料的过程中，在学习的过程中，可以使孩子更多的认识，利用身边的工具材料进行想象力的表达

　　课堂实录——宝贝篇

　　斯玛特户外课堂—分子结构：原子、分子、化学键。今天我们一起把看不见的、不易理解的"分子结构“放大化、可视化、立体化。”艺术—立构“+”学科—分子“，孩子们开始喽~~~

　　课堂实录——家长篇

　　爸爸妈妈，爷爷奶奶陪伴宝贝们一起加入我们的户外结构课堂，大家都很认真的在合作搭建”分子结构“艺术装置哦~~~~

　　课堂实录——成果篇

　　”合作“——我们从课程开始游戏中体会”合作“，到一起”合作“搭建出独一无二的”分子结构“艺术装置。斯玛特的宝贝们，收获满满、快乐学习、开心成长~