斯玛特幼儿美术体验和感知美的存在

　　斯玛特儿童美术中心一直秉着以父亲的心做教育，在很多教育机构普遍都是妈妈或者是爷爷、奶奶带孩子一起上课，而斯玛特却有另一番的景象，那就是爸爸带孩子上课的情景比较多见。那么我们为什么会强调一定要让爸爸参与进来呢？
　　曾经我身边发生过这样的一个故事：一个叫李某的小朋友出现了严重的厌学情绪，爸爸带他去咨询心理咨询医生说，孩子的思维敏捷，但警惕性很强。他认为，孩子不上学的原因与家庭教育关系较大，因为孩子的父亲经常不在身边，母亲与姑姑又太过宠溺。 　　后来又找到了西南大学心理学院发展与教育心理学博士、副教授张仲明分析，孩纸不上学的原因有三：一是父亲长期不在身边，家里缺少一个“唱黑脸的人”。二是孩子刚适应了小学生活一年多后，转学到一个陌生环境，造成了一定的不适应感。第三是孩子在学校缺乏成就感，产生了逃避艰苦学习去享乐的心理。
　　张仲明建议：父亲尽早回到孩子身边，与母亲一起教育。在平时生活中，多让孩子感受家长的艰苦奋斗而不是享乐。至于孩子上学问题，可以选择孩子能接受的方式。私塾是一种暂时的解决方式，因为在私塾里没有应试教育，学习以有趣的活动和人文社科教育为主，能释放孩子被压抑的个性。
　　他也指出私塾的一些问题：“孩子一旦适应了私塾的学习，再回普通学校就难了，他们将很难适应有课业压力的学习环境，以后就很难再走应试路线，而要探索其他出路。”
　　在中国的家庭中普遍缺少父亲的陪伴，这也是越来越多的妈宝男名词的得来，父亲的刚强是很多母亲给与不了的。斯玛特儿童美术以父亲的心做教育，呼吁爸爸回归到家庭的教育当中。斯玛特美术教育的作用在于使幼儿具备良好的艺术素养，但现代美术教育却越来越重视技术的传授，而斯玛特注重让幼儿去体验和感知美的存在。