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【SMART教育】美育要在学校、家庭、社会的联系中展开

 

斯玛特少儿美术教育加盟中心在中国这么多教育机构中,可能是第一个要办教育研究院的,希望我们中国所有的教育机构,都有这种大关怀、高眼界。那我们的教育就会做的更好,发展的更健康。美育永远不可能在课堂上完成,不可能在考卷上完成,一定是在学校、家庭、社会的联系中展开。——斯玛特美术教育研究院特聘专家 孔新苗
 
现在提到教育的不平衡、不充分,美育最突出。我们的整个教育在世界上做得还是比较好的,尤其是基础教育特别好,但是美育做的不好。说到不好,一方面是教育资源不足;二是美术教师和美术教育机构的理念、方法的落后。第三,我们的学术基础不深。
 

 
 
武志和斯玛特教育集团正在努力把中国社会美术教育水平提高,斯玛特这几年发展的很快,也需要在理念和方法上进行新探索。成立美术教育研究院,恰好是针对了我认为的三个不足和不平衡。
 
美育永远不可能在课堂上完成
 
美育永远不可能在课堂上完成,不可能在考卷上完成,一定是在学校、家庭、社会的联系中展开。现在国家非常强调美育,从学校教育抓起。“SMART教育”更多的是要把学校、家庭、社会这三个方面联系起来,这就是对国家在目前这个时期加强学校美育的一个主要的补充。
 
斯玛特少儿美术教育加盟为社会提供了一个跨界的教育资源。中国的学校美育有一个自上而下的强大力量在推动,一个国家的力量,国家的专业梯队做课标投入了很大的力量。但是我们社会的美育谁在做?文化部可能最近几年对博物馆和美术馆教育做了标准,但是社会美育这一块牵扯到这么多家庭和孩子,斯玛特开这个头非常必要,这也是我特别愿意支持它的初心。
 
全球化时代,人要找到自己到底想要什么
 
 
如果说工业化对应美育的“社会中心”阶段,民主社会发展对应了美育的“个人中心”,追求自由的思想教育和主体性的发挥;进入信息社会,更多强调“学科中心”,那么今天,在一个全球化的时代里,更多的是要让一个人找到自己到底想要什么,每个人需要在“多元选择”中发现自己,现在我们有很多技术,但是这个孩子要去知道自己要什么。
 
前两天开会的时候有一位老师说今天的很多职业,80%都会逐步消失,包括著名的棋手,因为人工智能发展太快了。而那时候一个人最重要的是要有提出问题的能力,提炼问题、拿出创造性的解决方案。而计算机不管你输入多少棋谱和多少医学诊断的方案,它永远是在过去的经验里绕。对过去的经验进行反思和提出一个新方案,就像艺术家对传统的反思一样,就像艺术家对现代表达的探索一样,这种艺术思维的灵魂是人工智能做不到的。所以我特别认为艺术教育对于启发现代人的潜能十分重要。
 
在今天的时代,怎样与世界交流、如何创造性地思维和工作,可能是最重要的。就像前几天一个法国的媒体对中国美术学院的采访,问20世纪初的美院教育与今天的美院教育的区别,我觉得他们的回答挺好:中国美院在世纪初建立的时候是为了用美心换人心,是启蒙,那今天是为了艺术教育唤起每一个人的创新之心。
 
向世界输出东方的艺术教育理念
 
 
STEAM教育和SMART教育的共同点,是在生活中、工作中、实践中学;重视过程、重视开发潜能。区别是什么?我觉得STEAM教育它最重要的一个特点是训练人的科学思维和工作能力,它是对一个人创意和工作能力的培养。而SMART教育带有东方特点,先学做人,再学做事。首先培养人的情操,重视心灵教育,东方教育思想有它现代的、合理的一面。
 
国家文件中这样定义美育:“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进……”在这里我觉得SMART教育与STEAM教育相比是更有优势的,我觉得我们的教育更关心根本的东西。
 
中国艺术教育走到今天,我们可否不是今天的样子?所以我们计划把SMART教育做好以后,把它推向世界。少儿美术教育加盟中心教研老师认为:如果我们中国的经济实力、国家实力达到世界级的水平的时候,我们一定要向世界输出艺术,输出我们的教育理念,我们现在就应该准备为美好的未来贡献我们的力量!
 
内容出处:2017年12月8日,中国人民大学艺术学院,由斯玛特美术教育研究院、中国人民大学艺术学院、中国人民大学徐悲鸿艺术研究院主办,斯玛特教育集团承办的“SMART教育高峰论坛”。本文根据孔新苗先生在“SMART教育高峰论坛”的讲座整理而成。